להצליח ללמד לקרוא כל ילד וילדה

תוך 3 חודשים בלבד

(כן – גם את המתקשים ביותר)

ערכת לימוד הקריאה 'אות ותנועה' פותחה במיוחד כדי לסייע לתלמידים מתקשים ללמוד לקרוא עברית – והכל במשחק חוויתי ומעצים גם למורים וגם לילדים

זוכרים את הימים הראשונים שלכם כאנשי חינוך?

כמה התרגשתם, התלהבתם, רציתם לחנך ולהשפיע. 

קיוויתם להצית את אהבת הקריאה בלב כל תלמיד, לפתוח בפניהם עולמות חדשים.

אבל המציאות התגלתה כמורכבת הרבה יותר, ומה שהתחיל עם תחושת שליחות גדולה, דעך מהר מאוד. 

בשנים האחרונות לא רק שנאלצתם להתמודד עם כיתות מלאות וצפופות, אלא שמספר התלמידים המאובחנים עם הפרעות קשב ולקויות למידה עלה באופן משמעותי. פתאום, בכל כיתה יש 5, 10, לפעמים אפילו 15 תלמידים שמתקשים מאוד בקריאה וזקוקים לתשומת לב מיוחדת. 

שיטות לימוד הקריאה המסורתיות כבר לא עובדות מול האתגרים המגוונים הללו, ופתאום מצאתם את עצמכם עומדים מול כיתה שבה לא מעט תלמידים פשוט לא מצליחים לקרוא כמו שצריך.

וגם אם נתתם מעצמכם מעל ומעבר וניסיתם להתאים את ההוראה לכל תלמיד מתקשה – גיליתם שזה לא מספיק. הפער בין התלמידים רק הלך וגדל ונותרתם עם תסכול גדול, שלא לומר תחושת כישלון. 

והלחץ רק מתגבר, מכל הכיוונים. 

הורים דורשים התאמות והתייחסות מיוחדת. המערכת מצפה להישגים בלי באמת לספק כלים מתאימים. 

ואתם? נקרעים בין הרצון לעזור לכל תלמיד לבין המציאות המגבילה. 

אולי כבר ויתרתם ואימצתם אדישות שתאפשר לכם להמשיך מיום ליום

אולי עדיין לא התייאשתם ואתם עדיין מנסים בכל הכוח למצוא פתרונות יצירתיים. 

ברור לכם שזה קרב אבוד מול חומות של בירוקרטיה ומחסור במשאבים. אתם רוצים להעניק יחס אישי ולתת לכל תלמיד מה שהוא צריך, אך אתם מרגישים לבד במערכה ושאין באמת טעם.

דור שלם של תלמידים אבודים

בעידן שאחרי הקורונה, ובטח אחרי שנה של מלחמה, כבר ברור שזה כדור שלג.

המעבר ללמידה מרחוק במערכת שלא באמת הייתה ערוכה לכך רק הגדיל את הפערים. פתאום גם מורים שידועים ככאלו שנותנים מעצמם אקסטרה לא באמת מצליחים לעזור, ותלמידים רבים, במיוחד אלה עם קשיי למידה, נותרו מאחור ועדיין לא יודעים לקרוא.

ואם זה לא מספיק, אז הגיעה שנת המלחמה שעקרה אלפי תלמידים מהבית וקטעה להם את רצף הלימודים.

הרבה מורים ששוחחנו איתם מספרים לנו שתלמידים בכיתות ה-ו' (!) שעדיין מתקשים לקרוא זה עניין שבשגרה!

בואו נודה באמת:

לא קל ללמוד לקרוא בעברית.

בעברית אין אותיות ניקוד כמו בשפות אחרות. לימוד קריאה, בשלב הבסיס לפחות, נשענת על הכרת התנועות (הניקוד) והיכולת לזכור אותן. 

זה מורכב במיוחד בגלל העבודה שבעברית יש אינספור מילים עם תבנית זהה אבל עם משמעות אחרת (כמו למשל חוֹם לעומת חוּם)

הציפייה מתלמידים צעירים, ובמיוחד מהמתקשים שביניהם, להסתמך על הזיכרון ולהפעיל את המוח שעות נוספות כדי ללמוד לקרוא כמו שצריך – היא פשוט לא ריאלית!

הכירו את 'אות ותנועה'

השיטה המהפכנית שמשנה את כללי המשחק בהוראת הקריאה כבר 40 שנה. 

הערכה, שעושה שימוש בצבעים, אמצעים חזותיים ומשחק הדדי, פותחה במיוחד כדי לאפשר לתלמידים המאובחנים עם הפרעות קשב ולקויות למידה ללמוד את יסודות הקריאה בתהליך למידה חוויתי ומהנה שמביא תוצאות מהירות.

עם 'אות ותנועה', תוכלו סוף סוף להרגיש שאתם מצליחים להשפיע כמו שתמיד חלמתם, מחזירים את הניצוץ לעיניים של התלמידים, ומצליחים ללמד קריאה ביעילות גם בתקופות מאתגרות ללא רצף לימודי בכיתות.

לתיאום פגישת הדגמה ללא התחייבות – השאירו פרטים עכשיו

במשחק קופסה או בלומדה מקוונת – הבחירה שלכם

את ערכת 'אות ותנועה' בנינו אחרי שנים ארוכות של חשיבה, פיתוח והתנסות בשטח. מתוך הרצון לתת לתלמידים חוויית לימוד טכנולוגית חדשנית ועדיין לאפשר לימוד אינטימי ואיכותי, פיתחנו שתי גרסאות לערכה: פיזית ודיגיטלית.

הערכה הפיזית

הערכה הפיזית היא משחק קופסה לכל דבר: במזוודת קרטון מהודרת תמצאו לוחות, כרטיסי אותיות, כרטיסי תמונות, כרטיסי מילים, כרטיסי ניקוד וטבלת הכללה. 

בערכה הדיגיטלית

ארזנו את כל המנגנון הזה לתוך לומדה מקוונת חוויתית שניתנת ללימוד גם מרחוק ומספקת לתלמידים חווית לימוד טכנולוגית מלאה, בשפה ובקצב שלהם והכל בשיתוף המורה.

איך זה עובד?

כל תמונה מובילה למילה, לצרוף פותח, לאות ולתנועה. על מנת לאפשר עבודה שיטתית, כל אות מופיעה תחת תיקייה אחרת ובה כרטיסיות תרגול. 

התמונה, המילה, האות והתנועה – מסומנים בתומך צבע העוזר לתהליכי הזיכרון והלמידה.

בערכה יש גם הפעלה המזמינה את הילדים ליצור סיפור פרי דמיונם.

בקיצור כל מה שצריך כדי ללמוד לקרוא בכיף ועל הדרך לפתח את היצירתיות.

למה ללמד קריאה עם 'אות ותנועה'?

הערכה פותחה מתוך ההבנה שבלי אותיות ניקוד בשפה העברית – קשה משמעותית על תלמידים ללמוד לקרוא באופן סיסטמתי. 

בניגוד לשיטות הלימוד המסורתיות, שיטת 'אות ותנועה' לא מסתמכת על הזיכרון של התלמידים, אלא מטמיעה אותן דרך משחק צבעוני שמנגיש את לימוד האותיות והתנועות ומייצר חווית לימוד מהנה, חיובית ומעצימה. 

התנועות הנלמדות מודגשות בצבע ייחודי המופיע כרקע לתמונה המייצגת את הצרוף ולצליל הפותח בתבנית המילה.

הטקסט האישי, המצורף לערכה, מורכב מרצף של תמונות, המאפשר לחבר סיפור אישי, לפרק אותו למרכיביו (משפטים-מילים-פונמות) ולמזגו מחדש לטקסט שלם.

במילים אחרות: לא עוד קושי לזכור תנועות על פי שמיעה (מה שנפוץ מאוד אצל לקויי למידה) – אלא שימוש בתומכי זיכרון חזותיים המאפשרים לתהליך הלמידה להיות קליל, מותאם אישית ובעיקר – נושא תוצאות מוכחות תוך שלושה חודשים בלבד!

למי מיועדת ערכת 'אות ותנועה'

מוֹרִים וּמוֹרוֹת
לְהוֹרָאַת הַשָּׂפָה

שרוצים לסייע לתלמידים מתקשים דרך עבודה פרטנית שתשפר פלאים את יכולות הקריאה שלהם, תחזק את הקשר החינוכי עם כל תלמיד, תבנה להם מחדש את הביטחון ותחזיר את תחושת המשמעות.

מוֹרִים לְהוֹרָאָה מֻתְאֶמֶת
לִלְקוּיוֹת לְמִידָה

שרוצים לשדרג את ארגז הכלים המקצועיים שלהם עם שיטת לימוד ייחודית ומותאמת אישית שתקדם כל תלמיד תוך זמן קצר ותהפוך כל סשן לימוד לחוויה הדדית מהנה לשני הצדדים.

מֵאַבְחָנים
דִּידַקְטִיים

שמבינות שבשנת 2024 אישורי הארכות זמן או הקראות בע"פ זה רק חלק מהפתרון, ומעוניינות להכיר כלי לימודי נוסף שמאתגר את השיטות המסורתיות ומסייע לאנשי ההוראה לקדם תלמידים מתקשים בהצלחה.

מְנַהֲלֵי
בָּתֵּי סֵפֶר

שמכירים את מגבלות המערכת ומחפשים להטמיע במוסד פתרון יצירתי שלא רק ישפר משמעותית את הישגי הקריאה של התלמידים, אלא גם יעצים את צוות המורים והמורות.

לתיאום פגישת הדגמה ללא התחייבות – השאירו פרטים עכשיו

לקוחות ממליצים

ליאורה קויאטק

מאבחנת דידקטית מזה 40 שנה ומאמנת ילדים ובוגרים עם הפרעת קשב – תחום שקרוב מאוד לליבי. 

בעלת תואר B.A בחינוך מיוחד במכללת לוינסקי, M.A בייעוץ משפחתי במכללה למינהל, ובעברי רכזת ויועצת פדגוגית באגודת 'ניצן'. 

הרעיון לפיתוח ערכה ייחודית ללימוד קריאה הבשיל במוחי כבר בתחילת הדרך, כשהבנתי שהייעוד שלי הוא לעזור לילדים עם הפרעות קשב ולקויות למידה ללמוד לקרוא בצורה אפקטיבית ומהנה.

יצאתי לדרך עם רעיון פשוט – להמחיש את תהליך הקריאה בצורה חד משמעית וויזואלית. פיתחתי את השיטה הטמעתי אותה בעבודה האישית שלי עם כל תלמיד שהגיע אליי לאבחון. 

במשך כמעט ארבעה עשורים המשכתי לפתח את השיטה ולשכלל אותה בכל מקום שבו עבדתי בישראל, אבל גם בארה"ב ובבלגיה. 

התוצאות היו מדהימות: תלמידים שעבדו עם הערכה פשוט למדו לקרוא!

לפני כמה שנים הבנתי שיש לי את הכוח להשפיע לא רק בחלקת האלוהים הקטנה שלי, אלא גם לעזור לכלל אנשי המקצוע שמתמודדים עם אתגר עצום ללמד את הילדים שלנו לקרוא בעידן של חוסר יציבות .

היום, אחרי חמש שנים של פיתוח, מחקר והתנסויות בשטח – אני שמחה להציג בפניכם את ערכת 'אות ותנועה לראשית הקריאה' – ערכה שכבר זכתה לשבחים ותגובות נלהבות מכיוונם של מורים, מנהלים ומאבחנות דידקטיות.

שלב אחרי שלב

כך תתחילו לעבוד עם ערכת 'אות ותנועה'

שלב א': הכשרה מקיפה

'אות ותנועה' היא לא סתם ערכה, אלא שיטה מובנית שלמה שצריך לעבוד לפיה כדי להבטיח הצלחה מהירה לתלמידים מתקשים. לכן מיד לאחר רכישת הערכה תגיע אליכם נציגה להעביר הכשרה מעמיקה לכל אנשי הצוות שעתידים לעבוד על הערכה. 

שלב ב': הטמעה

כאנשי חינוך אנחנו יודעים כמה לא קל לאמץ שיטת לימוד חדשה. לכן גם אחרי ההכשרה צוות מקצועי מטעמנו יהיה זמין עבורכם כדי לתמוך, לייעץ ולענות על שאלות – כל הדרך להטמעה מלאה של השיטה בשגרת הלימוד. 

שלב ג': קהילה

נצרף אתכם לקהילת אנשי החינוך של 'אות ותנועה' בה תוכלו להתייעץ ולחלוק ידע עם קילוגות, לקבל חומרי לימוד נוספים ולהתעדכן בפיתוחים חדשים. 

זמינים עבורכם !

השאירו פרטים ותיענו בהקדם. 

דילוג לתוכן